In groep 1, 2 en 3 van het basisonderwijs gebeurt het wel: de dag beginnen met de kinderen in een kring. Of de schooldag er ook mee beëindigd wordt, dat komt volgens mij bijna niet voor.
Vanochtend, 26 april 2012, was ik op de Guus Kieft School, een soort Iederwijs-school in een scoutinggebouw in een groene oase aan de rand van Amstelveen. In 2006 maakte ik de geboorte van dit prachtige initiatief van dichtbij mee.
Heb jij ADHD of ADD en heeft een psychiater je ooit gevraagd hoe jij je weer oplaadt?
Hoe jij ervoor zorgt dat je weer energiek wordt en tegen een stootje kunt?
Hoe doe jij dat?
Wat wil een kind?
Die vraag durf ik wel te beantwoorden: een kind wil spelen.
Terwijl het speelt, ontdekt het kind en door te ontdekken leert het.
En hoe! Door de verrassing komen er allemaal leuke genot-stofjes vrij vanuit het brein.
Als je volgens psychiaters een stoornis hebt, dan vertoon je diverse specifieke symptomen. Opvallend gedrag, zeg maar.
Gedrag dat men meestal onder “normale” dagelijkse omstandigheden niet bij anderen ziet.
Maar stel je voor… dat dat specifieke gedrag nou juist jouw redding is?
Wat als jouw gedrag tot nu toe jouw allerbeste manier is geweest om jouw leven te kunnen verdragen?
Het filmpje David After Dentist werd wereldwijd al 109 miljoen keer bekeken. Maar wat is hier eigenlijk te zien?
David, een Amerikaanse jongen van 7 jaar, beleeft na een tandheelkundige ingreep een totaal bevreemdende ervaring die traumatiserend zou kunnen uitpakken. Maar dat zal niet gebeuren. Een van de belangrijkste oorzaken daarvan is de vader. Die is kalm, vriendelijk aanwezig, een veilige haven, een rots in de branding. In deze sfeer onderzoekt de jongen de nieuwe en onbekende gewaarwordingen.
Als je jouw kind vrijwillig wil laten luisteren, dan lukt dat niet met dwang of dreiging. Iedere ouder heeft daar minimaal 1 keer ervaring mee gehad. Een luisterend en meedoend kind is een geschenk dat je ontvangt. En wat moet je doen als het je (nog) niet gelukt is om die medewerking te krijgen, als je samen in een spiraal van wrijving en irritatie bent terechtgekomen?
Iedereen die dat wil, kan leren van de beroemde hypnotherapeut Milton Erickson. Hij stelt: bij iemand met signalen van weerstand moedig je die weerstand aan en zo heb je op simpele wijze controle.
Hoe zo’n “controle over de situatie door met de ander mee te gaan” kan uitpakken en leiden tot hernieuwd plezier en saamhorigheid, geeft het volgende voorbeeld uit mijn praktijk.
ADHD “HEB” EN “KRIJG” JE NIET ZOMAAR…
Als je ADHD “hebt”, dan “heb” je ADD plus hyperactiviteit. Zie voor ADD deze blog.
Een psychiater vermoedt dat je een stoornis m.b.t. aandachtstekort plus impulsiviteit en hyperactiviteit hebt, ADHD, wanneer je aan de volgende 6 criteria voldoet (ze moeten dus alle 6 waar zijn in jouw leven!) :
ADD “HEB” EN “KRIJG” JE NIET ZOMAAR…
Een goede ADHD-coach geeft je geen adviezen. Hij of zij gaat je ook niet vertellen dat je een agenda moet aanschaffen, of dat je tien minuten eerder moet vertrekken om op tijd te komen. Of dat je beter moet luisteren of twee keer moet nadenken voordat je iets doet. Dat kun je allemaal ook zelf bedenken en als het zo simpel zou zijn, dan had je jouw probleem allang in je eentje opgelost. Verder zal een coach je niet (psychiatrisch) testen op AD(H)D of medicijnen voorschrijven want dat mogen we gelukkig niet!
Dat is een pas echt een moeilijke vraag!
Ten eerste is het de vraag of je ADHD kunt “hebben”.
Pas wanneer we ervan uitgaan dat je ADHD kunt hebben, kan de vraag “Kan ADHD overgaan?” gesteld worden. En eigenlijk kun je geen AD(H)D hebben, want AD(H)D is niet de naam van een stoornis. Zie de blog Kun je ADHD “hebben”?.
“ADHD hebben”, kan dat?
Zoals je griep hebt of de ziekte van Pfeiffer?
Hè, is AD(H)D een ziekte?
Of is AD(H)D een stoornis?
In de Holland Doc-documentaire “Tony, een observatie in het Pieter Baan Centrum” * wordt een 43-jarige man gevolgd die er vrijwillig mee instemt om door het Pieter Baan Centrum (PBC) in Utrecht te worden geobserveerd en geïnterviewd, zeven weken lang. Tony heet hij. Het doel van het PBC is te bepalen of Tony toerekeningsvatbaar is voor zijn daden. Of niet-toerekeningsvatbaar. Tony heeft namelijk een roofoverval gepleegd en niet voor het eerst; zijn dossier is tien centimeter dik. Voor de komende rechtspraak wil de rechter helder hebben hoe het nu werkelijk met de man gesteld is. Kan je hem zijn daden toerekenen, of niet?
Niet bewezen. Volgens Trudy Dehue*, hoogleraar wetenschapstheorie en wetenschapgeschiedenis, zijn het de DSM-opstellende psychiaters zelf die in 2002 en 2007 officieel verklaarden dat er uit onderzoek omtrent AD(H)D (en alle 301 “stoornissen” in de DSM-IV**) geen – nogmaals geen – harde wetenschappelijke conclusies te trekken zijn omtrent biologische oorzaken.
Niet bewezen. Volgens Dehue*, hoogleraar wetenschapstheorie en wetenschapgeschiedenis, zijn het de DSM-opstellende psychiaters zelf die in 2002 en 2007 officieel verklaarden dat er uit onderzoek omtrent ADHD (en alle 301 “stoornissen” in de DSM-IV**) geen – nogmaals geen – harde wetenschappelijke conclusies te trekken zijn omtrent de genetische overdraagbaarheid.
De term ADD verscheen voor het eerst in de DSM* van 1980.
De term ADHD verscheen voor het eerst in de DSM van 1987.
A = Attention (aandacht)
D = Deficit (tekort)
H = Hyperactivity (hyperactiviteit)
D = Disorder (stoornis)
A = Attention (aandacht)
D = Deficit (tekort)
D = Disorder (stoornis)
adhd-coach Tura Gerards
